Este modelo educativo representa un estilo de vida en el que los niños aprenden y desarrollan gustos y habilidades mientras crecen como personas, disfrutando de la naturaleza y la vida en el campo.

Una característica distintiva de este enfoque es que el aprendizaje no se limita a las terapias en el salón de clases. Las terapias se integran en actividades cotidianas fuera del aula, como el cuidado de animales, el huerto de la comunidad, el auto cuidado y la repostería, entre otras. Así, el salón de clases se extiende a toda la comunidad, ofreciendo una experiencia educativa holística y práctica para el desarrollo integral del niño.

En este programa, la educación ocurre de manera continua mediante la interacción natural entre el terapeuta y el niño, promoviendo un aprendizaje que abarca todas las facetas de la vida diaria.

Este campamento, con una duración de uno a tres meses, se centra en evaluar al niño o joven en una variedad de escenarios educativos. Esto incluye tanto actividades dentro del salón de clases como en contextos prácticos, como la repostería, el deporte, y el cuidado de animales.

La evaluación integral permite identificar sus capacidades, desafíos y áreas de oportunidad, lo que facilita la creación de un programa educativo personalizado. Este enfoque garantiza que el plan se ajuste a sus necesidades específicas y apoye su desarrollo en habilidades académicas y competencias funcionales.

Diseñado para niños con autismo, este programa arranca con enseñanzas clave como la imitación, el cumplimiento de instrucciones simples, el emparejamiento de objetos y el fortalecimiento de la atención conjunta. Estos elementos básicos sientan las bases para su crecimiento integral.

El propósito principal es despertar en ellos el gusto por aprender, generando curiosidad y entusiasmo por el mundo que les rodea.